footer-lint

Instructies

Om de stof zo effectief mogelijk aan te bieden werken wij met een combinatie van;

  • instructiegroepen op niveau (wanneer er een nieuw onderwerp wordt aangeboden),
  • individuele instructies,
  • zelfstandige verwerking. 

 

De nadruk ligt op individuele instructies en het geven van directe feedback. Deze worden altijd op maat voor het kind afgestemd. De instructiegroepen worden alleen gebruikt om de kinderen groepsgewijs te laten groeien ten aanzien van een nieuw doel. Dat kan zijn omdat we tijdens de individuele instructies hebben gezien dat meerdere kinderen er vragen over hebben en/of we uit ervaring weten dat het een lastig nieuw onderdeel is (bijvoorbeeld de staartdelingen).

Niveaugroepen

Per periode worden de kinderen in alle dorpen ingedeeld in niveaugroepen. Per domein wordt er bepaald in welke niveaugroep een kind geplaatst wordt voor elk (deel van het) vakgebied. Dat doen we aan de hand van een combinatie van voorgaande scores, functioneren in de vorige periode en aanvullende informatie van kind, leerkracht en ouders.

 

Een aantal aandachtspunten:

  • het niveau kan verschillend zijn per vakgebied. Omschreven in termen van het reguliere systeem kan een kind in groep 3 zitten met taal en in groep 4 met rekenen. Dat kan binnen taal en rekenen ook nog verschillen per domein van het vakgebied,
  • een kind kan een niveaugroep opnieuw doen of overslaan als zijn resultaten daar aanleiding toe geven,
  • een kind kan gedurende een periode nog wisselen van niveaugroep.
Lees verder